各位网友好，小编关注的话题，就是关于able里的a为什么是开音节的问题，为大家整理了2个问题able里的a为什么是开音节的解答内容来自网络整理。
以able结尾的形容词通常是不是多音节词
以able结尾的双音节词，指的是：fashionable之类的词，当然是双音节甚至多音节了以able结尾的双音节词，指的是：fashionable之类的词，当然是双音节甚至多音节了以able结尾的双音节词，指的是：fashionable之类的词，当然是双音节甚至多音节了
孩子六年级，英语一直没有办法达优，该怎么办
感谢邀请。
不知道题主说的“没办法达优” 是不是指考试成绩。如果只是考试成绩不高，那就不必太担忧。因为，现在的考试，从小学到高中，都是超出学生的实际能力。而且越是低年级，超的越厉害。为什么这么说？如果有时间，你可以到书店找一本上海译文出版社出版的《英汉大词典》。词典的附录里有个单词测试表。里面说的很清楚。如果测试结果是6000词，那只是英语国家的孩童水平，读写交流有困难。我们国家考研才要求5500词。剩下的我就不说了。
小学阶段主要是培养孩子对语言的感性认识。让他多听多读。要听熟读熟。在此基础上要求他会写，不能只是单独记单词。最近微信朋友圈传播一个视频，介绍一个以745考上清华的学生分享学习经验，他说 “英语和语文，最笨也是最有效的办法就是大声朗读。因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词，另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能做个八九不离十。” 新概念的作者，亚历山大也说过，一切都在课文里。所以，要想让孩学好英语，一定要让他在听和读上下功夫。尤其是低年级。只要听读的功夫下到了，提高成绩就是时间问题，不太担心。
但如果为了提高成绩而一味地做题，孩子可能就会失去对语言的兴趣。那可是非常麻烦的事。他如果开始讨厌英语，这辈子你就别指望他能学好英语了。因为好多时候孩子感觉做题是很难的，他不会做就毫无办法，但读课文却是他能够做到的。就算自己不会读，跟着录音读应该不是问题吧。记住，小学和初中阶段，一定让孩子去做他能做的事情。如果要求他去做超出他能力的事情，他很快就会失去兴趣。不跟你玩了。
不必太过担心，孩子还小刚刚起步，还没有完全掌握学习英语的技巧。英语是要靠熟记和背的，但是背英语也是有技巧的，死记硬背的效果不但达不到理想的效果而且孩子学习起来也会很吃力，所以多为孩子找找方法，让孩子爱上学习英语。
英语这个东西就是记跟背啊。小学的东西不难，关键是要小孩子自己要上心，不是表面上努力就可以。
单词这个关肯定是要过的。不要说孩子也背啊，关键是背进去了没有。当时背下来了，过两天之后是否还记得。记单词不要死记，不要两眼瞪着书去记，而是要动笔在草稿纸上划，同时嘴里也读出声音来，这样记忆起来才会牢固。
当然记单词只是第一步而已，并不是记完单词结束了。接下来要去读课文，将课文读和很流利熟练，在这个过程中大声朗读的过程忙着嘴巴的练习就是一个加强记忆的过程，同时也大脑思考的过程。因为想要流利地读下这个句子，你要能够理解句子的意思，在适当的地方断句，这就是对句子的理解过程。
在读课文的过程中，会发现刚刚记的单词仍然不知道什么意思，这时放到句子中就会很好理解，这个时候单词的意思就理解得更透彻，同时句子意思也能理解了。
在理解句子的过程中，会有一些语法点不了，但是并不影响句子大意的理解，而其中的语法也是需要记忆的，在读课文的过程中就进一步加强了。
当把这些都做好以后，老师上课认真听讲，下课认真完成作业，成绩不可能不提高。这整个过程中，读课文是相当重要的，这也是为什么老师们都要求背课文的原因了。
到此，大家对able里的a为什么是开音节的解答时否满意，希望able里的a为什么是开音节的2解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
