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give中的i是开音节读音还是闭音节读音
在单词"give"中，字母"i"的发音是[ɪ]，这是闭音节的读音。
开音节分为绝对开音节和相对开音节，绝对开音节是指单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节，例如"no"、"she"、"he"、"we"。相对开音节是指单个元音字母后面加一个辅音字母，再加一个不发音的"e"，例如"these"、"write"。因此，"give"中的"i"不是开音节读音，而是闭音节读音。
字母i的两种音标各个单词
音标/i：/: 1.ee或ea：agree、see、tree、meet、feet、green、three、eat、seat、team2.以“e + 辅音+ e”结尾的重读开音节：these, evening, Chinese, Japanese3. 其他字母组合 ： key, people音标/i/1.字母i在重读闭音节中: swim，big,him，give,,ill,think,miss,this,sit,2.字母u：busy；
3. 字母y：system；
4. 字母组合ui：building；
英语音节划分到底是划分单词还是划分音标？为什么
音节syllable其实准确来讲是英语的“字”，因为跟汉语的字组成了词一样，不同的"音节"组成了单词，单词又组成了短语、句子。所以所谓的“音节”是由字母组成的，比如bedroom，bed和room都是单音节，他们不仅有发音，也有结构、组成、意义等内容。因此，划分这样的syllable，是对字母的划分。
划分音节有一个叫，“一归后”和“二分手”的原则。什么意思呢，就是当两个音节中间有一个辅音字母时，这个辅音字母划归到后一个音节。这就叫一归后。如果两个读音字母之间有两个辅音字母，那么这两个辅音字母分别属于前后各两个音节。这叫二分手。
比如单词later和latter。我们把这两个词按照这种原理分开，分别就是la/ter和lat/ter。
那么这样分完有什么意义呢，当然有意义，而且意义重大，因为它能让你正确判断单词的发音。不用看音标。
根据这两个词词尾不重读的原则，我们判断这两个词都是第一音节重读。那么la/ter分开后，前面就是开音节。字母a在开音节就读字母名称音[ei]。字母er不重读就读 [ǝ ]这个词就读[leitǝ]。而latter这个词，两个辅音字母tt分开后，前面自然重读。这样前面就成了闭音节，字母a在闭音节就读四号前元音[æ]。所以latter就读成[ lætǝ]。
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英语中单词是按音节划分的。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 一个音节的称为单音节，单音节的词通常没有重音符号。两个音节的单词称为双音节，三个或三个以上音节的称为多音节，多音节的单词通常是倒数第三个音节重读。 音节按读音可以分为开音节和闭音节：
1.开音节：以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节:以发音的元音字母结束的音节。例如:we, see等。
相对开音节:元音字母+辅音字母+不发音的e字母构成的音节。如:take, make，give等。
2.闭音节
以一个或几个辅音字母结尾而中间只有一个元音音素的音节，称为闭音节。例:map，desk 等。
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