各位网友好，小编关注的话题，就是关于为什么css的问题，为大家整理了1个问题为什么css的解答内容来自网络整理。
为什么现在的小学生不让留级了呢
我想不让留级，主要有以下几个原因:
1、现在义务教育阶段实行的是九年一贯制，国家依据每个学生的身份证号码给学生注册的有学籍档案，在拨教育经费的时候是严格按照学籍号人数进行的，同时也便于了解学生就学动向，避免优质生源外流。
2、以前，不加以控制的时候，出现过这样的教育乱象，有些老师鼓励甚至要求部分学生留级。为什么呢？对！因为就算是中等生留级，学习成绩也比新生有优势，那么考试的时候，对老师有利，这样的话就很难看出哪个老师的教学成绩突出。
3、现在，义务教育阶段免学杂费，书费，同时国家对贫困地区还会给予一定的生活补助，比如营养餐。学生自入学起，除非有重大疾病，需要休学外，学籍自然升级，人随籍走。若不然，都要留级，麻烦不说，经费怎么拨放，你说多少就多少？
就这一点，大家完全不用担心，只要自己的孩子智力正常，学习态度端正，都能顺利完成学业的。
希望我的回答能帮助到你，不妥之处，敬请指正。
一、结论
义务教育阶段“原则上”是不能留级的，只有生病住院才可以向学校申请留级。
不过相关法律法规同时也规定，具体权限在各个省份，所以建议务必咨询当地教育局。因为各地规定可能略有不同。
二、原因>表明/p>
教育部基础教育一司在解答中小学生电子学籍管理常见问题时表示，义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、>逼迫/span>等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。
留级、跳级问题属于具体的学生管理问题，是学籍异动，根据《中小学生学籍管理办法》，留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。
三、具体>操纵/p>
1、由家长向学校提出暂停学业的申请，同时提供住院病历等有关资料。
2、学校同意后，把有关材料交给主管教育的上级机关备案即可。
四、参考资料
1、中华人民共和国义务教育法https://mp.mbd.baidu.com/nei1ww1?f=cp&u=9560d99e5c3b5e7a
2、人民网-义务教育阶段不鼓励学生留级跳级http://edu.people.com.cn/n/2015/0116/c1006-26400562.html
我想这个问题应该和国家政策有关系吧！以前我们上学的时候把升级作为一种荣誉，但是现在孩子想留级可能还需要大费周章呢?为什么不让留级可能有以下几点原因吧：
1.学校的升学率 无论是小学阶段还是初中阶段学生的成绩关系着学校的命运，所以学校的校长在考虑升学率时就不会让孩子留级的。
2.政策所在 以前在网上也看到过相关的文章某省出台了某政策，明确指出了全省实行义务教育阶段不准留级的制度，小学毕业班的学生，无论是否达到毕业程度均可升入初中。由此可见，升级留级都有政策导向。
留级这件事可以说有利有弊的，可能对于学习跟不上的孩子来说留级能帮助他们更好地通过学业考试，但是对于心理比较脆弱的孩子，留级可能会他们造成一定的心理压力从而变得厌学了，这样又适得其反了。
留级有学校强留与学生自留两种形式。虽然学校强留已被取消，但学生自愿留级还是可以的。只要学生给校方提供留级的申请书面材料和相关证明，学校会根据俱体情况做出相应的手续，给孩子办留级手续的。毕竟，受教育是人生大事，在升学方面哪里有强制的道理。只要你孩子想留级，大可不必参加升级考试，提前办理休学手续，与学校约定孩子再次入学时间。
现在的孩子学籍档案都由电脑输入到系统里面，直接与当地的教育局联网，办留级手续时一定得由学校上报申请，从教育局和安全教育平台的总台扯回孩子的学籍档案，等下次入学续读时再次插班入档。手续有些麻烦，但为了孩子的学业，学校会同意孩子留级的。
现在的孩子入学年龄都比较小，有的孩子早期发育得比较迟缓，在同龄孩子中显得比较迟钝，学习很难跟上整体步伐。像这样的孩子，家长应该早点申请孩子留级，不要长时间让孩子的心理受到学习困难的压力。一个长期学习而不进步的孩子，在他的心里会埋下隐患，他们会认为自己的智力不如人，不如破罐子破甩，不要再努力了。从此，他们会自曝自弃，不再学习了，而是成天怎么开心怎么玩了。不光是小学生，高中生也一样。从小学到高中，不管哪个年级，都有几个这样的学生，成天不学习，想方设法地穷开心。惹得老师讨厌学生瞧不起，表面上看起来他们无所事事，开心异常。实际上，他们的心理是自卑的，总认为自己不如人，他们的开心，真正是苦中作乐。
在平常学习中，家长应该多陪伴孩子，多了解孩子的学习情况，哪里有状况，立马想办法补救。不要对孩子的学习不闻不问，让孩子长期处于严重的心理阴影里面不能自拔。如果有必要留级，家长得及时跟学校联系，申请孩子留级！
谢谢阅读！
到此，大家对为什么css的解答时否满意，希望为什么css的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
