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单词的名词形式有什么规律吗「child为什么i读名称音」

访客 2024-11-12 0

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各位网友好,小编关注的话题,就是关于child为什么不是重读闭音节的问题,为大家整理了1个问题child为什么不是重读闭音节的解答内容来自网络整理。

单词的名词形式有什么规律吗

单词的名词形式在英语中有一定的规律。一般来说,名词的形式可以通过在动词后加上“-er”、“-tion”、“-ment”等后缀来构成。

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例如,动词“teach”变成名词“teacher”、“nation”变成名词“nation”、“develop”变成名词“development”。

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(图片来自网络侵删)

此外,有些名词是通过在动词后加上特定的前缀来构成的,比如“un-”、“re-”、“dis-”。当然,也有一些名词是不规则的,比如“child”变成名词“children”。总的来说,虽然名词的形式有一定的规律,但也存在一些不规则的情况,需要通过认真学习和记忆来掌握。

1.动词变名词一般加ing,如,play--playing(动名词)以不发音的e结尾,去e加ing,如,dance--dancing(动名词)重读闭音节双写最后一个辅音字母再加ing.如,swim--swimming(动名词)

2.形容词变副词一般情况下直接+ly如beautiful---beautifully以y结尾,且读音为i,先将y改成i,再加es如happy--happily还有一类副词,有特殊的变化形式如good—well3.动词变形容词在词尾加ing表修饰物,如relax--relaxing.Thisclassisrelaxing.在词尾加ed表修饰人,如relax--relaxed.Heisrelaxed.在词尾加ed表修饰人,如relax--relaxed

到此,大家对child为什么不是重读闭音节的解答时否满意,希望child为什么不是重读闭音节的1解答对大家有用,如内容不符合请联系小编修改。

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