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一年级没学好，孩子二年级该怎样学
作为一名一线老师，我来聊聊自己的看法！
一年级孩子没有学好，这个时候就要思考下原因了，孩子到底是因为什么没有学好，一定要找到原因。只有找到原因后，才能想到对应的解决办法。
如果说，这一步解决不了。那么上了二年级，还会像之前一样。
不会听讲
如果是这个原因，那么多半是孩子专注力这方面薄弱。此时，就应该给孩子进行专注力培养，而不是盲目报二课班。若没有解决根本原因，只想着补几节课把成绩提上来，等开学后升入二年级，还会回到原来样子。
专注力如何培养呢？比如说现在孩子能够专注五分钟左右读书，可以在此基础上，每隔一周把专注的时间延长，10分钟，15分钟……以此类推，直至能够达到40分钟。
为何是40分钟呢，因为这正好是一节课的时间。
人在教室心在外
如果经常这样，这个时候就要走入孩子内心，看看孩子到底在课堂上想的是什么？是回忆晚天的动漫，还是游戏，亦或是晚上的大餐。
搞明白孩子分心的对象，进尔进行改变，让孩子在上学期间，减少不必要的影响因素。
易受别人影响
但凡班里有点什么不动静，孩子就会不受控制地看，甚至说笑。进尔影响学习和听讲，是这种情况的话，就应该让孩子明白课堂上听讲是主要的，其它的次要的可以忽视掉。当然了，如果可以的话，和老师沟通下，调换下位置，坐在老师眼皮底下会更好些。
如果情况特别严重，多半需要就医了。
当然，可能还有别的原因，对于我们孩子而言，一定要找到真正的原因，这样的话，解决办法才是有效的。要不然，只是治标不治本，等二年级的时候，想提升，或者赶超，是很有难度的。
切记切记，凡事不能只看结果，不能只看表面。想根治，想解决，必须找到根源，进尔药到病除，这样的话，才能实现真正的进步！学习亦如此！
小学一二年级是基础，对于孩子很重要。就像盖大楼地基很重要一样。如果一二年级基础不牢固，到三年级很容易出现学习后退的现象，也就是大家所说的“三年级现象”。
一年级没学好，不代表以后学习不好。因为一年级的知识相对较简单，利用暑假的时间完全能够弥补上去。
家长首先要让孩子树立信心。其次要和孩子一起分析一下学不好的具体原因。
有的孩子是刚进入小学时，学习习惯不好，例如不能按时完成作业，没有养成检查的习惯等等。家长要督促孩子改正，在三年级之前，孩子都需要家长的监督。
下面我简要说说一年级语文和数学的复习：
语文
在暑假期间让孩子从以下几点复习：
1、拼音
拼音是基础，让孩子把声母、韵母和整体认读默写过关。可以让孩子看拼音版的课外书，巩固拼音内容。
2、生字
给孩子听写一年级书本写字表中的所有汉字，并且每字组3个词。识字表中的汉字要求熟练认读。
3、课文
要求孩子把所有课文熟练背过，一是培养语感，二是考试时有很多根据课文内容填空的题。
4、看图>语言/p>
一年级就要注意写作的训练，一开始是简单的看图说话，家长要带孩子多写多练。暑假可以让孩子开始写日记，这对于后面写作文很有帮助。
5、课外阅读
阅读是需要积累的，每天要给孩子安排一定量的课外阅读内容，一年级选择的书籍可以是拼音版，让孩子读完后要有针对性的提一些问题。
数学
1、数字的>誊写/p>
孩子刚上一年级，数字的书写还需加强，假期要让孩子多练练数字。
2、运算>本领/p>
运算是数学里的重要内容，要让孩子多做题，尽量减少出错率。可以去买适合一年级的口算本，让孩子多练习。
3、元角分
元角分是一年级孩子容易掌握不好的内容，家长要多带孩子去超市用现金结账，可以把假期采购付钱的任务交给孩子。
4、注重课本内容
不需要买其他的课外书，把课本上的每道题都吃透，知其然，还要知其所以然。
相信按照上面的方法，经过一个假期，孩子的学习就能赶上了，不会影响二年级的正常学习。
低年级就是阅读阅读阅读！学龄前要学会认近两千汉字，近一年级要可以读纯文字书！阅读文章要精心准备，不要仅看那种打打杀杀漫画书，要看文学艺术历史科学等书。英文要争取学龄前突破一千单词的词汇量，要每天读出声来，加听。上小学低年级要争取读到出章书。数学要很熟很熟很熟。低年级加减法，中年级分数整数四则运算，要滚瓜烂熟，搞定了三点，一定是优秀的娃且极具备发展潜力！
一年级没学好，是哪些方面没学好呢？孩子理解的难点到底在哪里？不知道这位家长有没有分析过，或者说知不知道该怎么分析。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！拿数学讲，更希望家长根据试卷分析把具体问题点找出来。比如是看图列式不会呢？还是20以内加减法呢？还是图形认识这块呢？不找出问题点去查漏补缺，先别说二年级了，一年级下学期就会更加困难。这就是小学螺旋式课程体系的特点。相对来讲，低年级知识点较少，比较注重概念的理解，所以重视一下，还来得及。以下详解，供您参考！
一年级数学内容上下学期对比
一年级上册下册知识树（人教）
① 首先从数域上拓展到100以内数的认识。
这里面涉及的延续就是数位概念的加深，数位对齐是加减法列式计算的基本要求。在我的一年级趣味数学中特别重视数位的的练习，专门设计了数位练习表配合竖式认知的学习。上学期的认识钟表其实是配合20以内数的拓展认知，那么下学期人民币的认知则是配合100以内数的认知。一年级孩子辅导困难点，更多要结合实物，实际>操纵/span>，只要突破理解这一关，才能去运用。
② 从初步认知到图形的拼接
在生活中有很多图形，认知结合生活，在寓教于乐中积累孩子日常数学经验，不但提高了孩子学习的兴趣，也锻炼了空间思维。所以推荐七巧板，搭建类的一些益智玩具，不要忽略这些生动的教具，只要结合内容，一样可以玩中学。
所以利用寒假，多带孩子去探索有趣的数学世界吧！有了好奇心，才能去主动思考，有了实践活动，才能在课上联想情景！有了符合孩子认知特点的辅导方法，才能理解运用。以上！
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大家好，我是粉笔老师。
作为一名一线的语文老师，我常年带一到三年级的学生，所以对于小学低段孩子的学习状况还是比较了解的。
首先老师要劝各位家长，不用太担心孩子一年级没学好，未来可能跟不上课！因为一年级的知识比较简单，大部分学生的数学都在90分以上，而语文可能会在拼音或者是字词上存在一些问题，这些都是可以补上去的！
其次，有的家长担心孩子高年级跟不上，所以就想着给孩子留级，其实这是完全没有必要的，只要是孩子的年龄正常，智力正常，不需要留级，毕竟耽误孩子一年的时间不说，留级也不一定能够达到满意的效果。
最后，关于二年级如何抓，我觉得应该从三个方面抓起，一，阅读兴趣的培养。阅读量不仅影响着孩子的识字能力，还影响着语言表达能力，所以每天家长应该陪孩子进行一定的亲子阅读。二，学习习惯的养成，低年级习惯的养成非常重要，直接影响着孩子未来高年级的成绩，习惯包括作业习惯，书写习惯，检查习惯等。三，及时的查漏补缺。既然您的孩子基础不是很好，二年级就要多花点心思，每天为他查漏补缺，随着知识板块越来越完整，一年级的内容他自然就慢慢理解了。
aab的词语有哪些
aab式的动词词语有：
说说话 碎碎念 谈谈心 天天讲 跳跳舞 贴贴近 铁铁实 团团转 娃娃亲 娃娃生娃娃鱼 碗碗腔 汪汪叫 微微笑 喔喔啼 嘻嘻笑 洗洗脚 洗洗手 写写字 欣欣然削削尖 雪雪白 血血红 扬扬手 摇摇头 咬咬牙 夜夜想 应应急 幽幽声 悠悠然游游泳 眨眨眼 招招手 吱吱声 做做饭......等。
ABCC式四字词语：
喜气洋洋、得意洋洋、怒气冲冲、风度翩翩、波光粼粼、神采奕奕、生气勃勃、忧心忡忡 、气势汹汹、得意洋洋、忠心耿耿、大腹便便、虎视眈眈、小心翼翼、死气沉沉、喜气洋洋、风尘仆仆。
AABB式四字词语：
高高兴兴、平平安安、清清楚楚、明明白白、清清白白、快快乐乐、热热闹闹、疯疯癫癫 干干净净、欢欢喜喜。
AABC式四字词语：
彬彬有礼、比比皆是、步步为营、勃勃生机、蠢蠢欲动、绰绰有余、陈陈相因、察察为明、草草了事、楚楚可怜、层层落实、重重困难。
ABAB式四字词语：
修理修理、教训教训、整顿整顿、批评批评、窃窃私语 。
ABAC式四字词语 ：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉 、先知先觉、活龙活现、全心全意 、作威作福、不可不问、 一心一意、千与千寻、不偏不倚、不屈不挠、不三不四 、不痛不痒、一心一意、十全十美、百发百中、可歌可泣 。
AABB式词语 ：干干净净、整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小、老老少少、老老实实、实实在在、兢兢业业、勤勤恳恳、安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼。
ABB式词语 ：沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、阴森森、皱巴巴、亮铮铮、笑嘻嘻‘’香喷喷、乱哄哄、黑漆漆、轻飘飘、湿漉漉、红彤彤。
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