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为什么一定要给孩子读绘本？绘本究竟是什么
讲个我朋友的故事吧。朋友孩子今年15岁，小的时候孩子爸爸妈妈自己带，妈妈坚持每天给孩子读绘本故事，一直坚持到小孩上小学。后来断掉了也是因为工作调动，孩子入学等问题，现在孩子在老人身边。
而坚持亲子阅读让孩子的审美有了很大的提高。他家孩子至今还在坚持每周一本书的节奏看书，而且，选书的时候，会选择特别有质感的图书。网络小说、劣质图书根本入不了孩子的法眼！
再一个，就是亲子关系。在孩子小的时候，家长带孩子读绘本，长期的日积月累会给孩子留下深刻的印象，哪怕到了青春期，孩子会出现逆反心理。就像我那个朋友的孩子，他也会抱怨妈妈为什么不管他，但当妈妈告诉他，妈妈一直都有陪伴他，让他想一想小时候一家人一起看书的画面，孩子也更容易听得进去，更能理解爸妈的心。
还有一点很重要的，在我们的家庭关系中，绘本是第三个人，有的时候我们讲不通的道理，故事可以帮我们讲通了。绘本从不是强制的灌输给别人，你应该做什么，而更多的是提供了选择，也许可以这样做。
署名赵孟頫的大楷《四时读书乐》，为啥名人都要学
我是一人。《四时读书乐》确实很多人读写，和赵孟頫关系不大。
《四时读书乐》是非常好的劝学诗合集，是非常优秀的启蒙教材。很多书法家都写过，署名赵孟頫的版本是有争议的。
《四时读书乐》是四首古代的劝学诗合集，还被收录入清朝的《四库全书》。
如上图《四时读书乐》是存在很久的启蒙读物，某种程度可以堪称类似短篇的《三字经》和《百家姓》。
相传《四时读书乐》是翁森所写，和赵孟頫的关系不大。
翁森（生卒年不详），字秀卿，号一瓢，今浙江仙居县双庙乡下支村人，南宋诗人，活动于南宋末期至元朝初期，生平事迹不详。
而且赵孟頫也是南宋末期至元朝初期的人，所以赵孟頫写得《四时读书乐》真实性有疑点。
据说赵孟頫《四时读书乐》如上图所示，可是还有人说有一个版本是李鸿章写得。
这就很尴尬，到底我们看到的《四时读书乐》是谁写的。
一人有感
历史上很多事情是很难有真相的，关于《四时读书乐》就有很多疑问。
1、《四时读书乐》作者翁森生卒年不详。
2、《四时读书乐》作者是不是翁森？
3、《四时读书乐》字是一样的，但是作者有一说是李鸿章，另外一说是赵孟頫的。
我个人觉得，现存的这份《四时读书乐》既不是赵孟頫，也不是李鸿章。
《四时读书乐》原文值得我们读读，这篇《四时读书乐》楷书也有很多可取之处值得我们学。
以我的知识，尽可能地客观求真。能力有限，也有一定的取舍。如有补充，欢迎大家一起讨论，一起进步。
我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我。19年10月2日沪。
名人争相学习署名赵孟頫的大楷《四时读书乐》，可能有两个原因：一是学书法 的人喜爱赵孟頫的字；二是热爱读书的文化人喜爱这四首优美的诗。但不怕朋友笑话，如不是看到这个题目，我还真不知道这样一幅字和这样四首诗，令人汗颜！
《四时读书乐》是四首古代的劝学诗，在清代还被收录入著名的《四库全书》，可见其在文化界的地位。其作者是元代的翁森，他是汉人，因不愿做元朝的官而辞职回家教书，专门培养学生的爱国主义情操。这四首劝学诗内容健康向上，主要教育人们要勤奋读书，不要沉溺于功名利禄，在当时的社会，即使今天也很有教育意义。但不知什么原因，这四首诗却被埋没了许久，据网上分析，现在七十多岁的文化爱好者多读过，但象我这样已经五十多岁的人却没有学过，应该不是我一个人的个例。
一、《四时读书乐》的内容
1、春山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
首先描写了在一片明媚的大好春光里，小桥流水，山光照槛，人们沐浴春光，唱歌赏景，通过这样一幅美丽的田园风景画来说明人生的美好。进而引申出主题，劝戒人们>肯定span>不要蹉跎岁月，要懂得读书的乐趣，不负大好春光。
2、夏
修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。
昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。
北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。
读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。
通过描写书斋周围美丽的环境，竹子压着屋檐，桑树长满四周，书斋安静，阳光明媚，借以表达读书带来的美好心情。他甚至细心地观察到灯花一节节地落下的情景，把读书比作象羲皇时代的人一样逍遥自在。还是在教育人们保持良好心态，安心读书，享受快乐。
3、秋
昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在，对此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。
4、冬
木落水尽千岩枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
赵孟頫的大楷《四时读书乐》书写的端正舒展，流畅大方，应该是其书法成熟时期有作品，很有代表性，这也可能是许多文化人喜爱这篇作品的原因了。翁森同赵子昂应该都宋末元初的人，可能都有很强的爱国复国之志，为此赵为翁书写了这四首诗，也有惺惺相惜之意吧。
所谓《四时读书乐》。
作者把一年四季都视为读书的好时光，鼓励人们勤奋读书，以春，夏，秋，冬，四季告诉我们读书的乐趣，
春
1
山光照缆水绕廊，舞雩归咏春风好。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣邵光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
此诗就是告诉我们不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的，是读书的乐趣是怎样的好，好比绿草长在窗前，而不减去，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。
夏《新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦
昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帷
北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣
读书之乐乐无穷，摇琴一曲来熏风。
此时就是告诉我们，因为向来甚至读书的乐趣，我在北面的窗户下闲躺着，就像远古时候时代人一样逍遥自在，读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着。煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲来。
可想而知我们，我们知道为什么名人喜欢用《四时读书乐了》就是要告诉我们要读书读好书，读书的乐趣就在其中。
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