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小学孩子为什么英语老是容易忘记单词
家长一上来就把孩子学习英语的问题，推到了孩子的身上。这是非常不科学的，也是没有道理的。
问题实际上发生在哪里？应该首先是家长的关注点。如果家长学过英语，其实自己也应该经历过这一番痛苦折磨的过程，非常类似于自虐。难道还要不断地在孩子的身上重演吗？
爱宾浩斯的记忆遗忘曲线，就说明了背单词很快忘记是所有正常人的情况，而不是个别人的情况。不要试图把这个曲线理解为记忆不忘曲线，请记住是叫做记忆遗忘曲线。
实际上，问题出在哪儿了？z传统英语学习方法上。这个方法使得多数学生陷于回天无力的窘境。虽然经过屡次努力，终究学无所成，最后不得不自暴自弃，并且满怀对英语的深仇大恨。
因为传统方法从根本上违背了语言的内在规律，违反了人类大脑逻辑思维的内在规律，所以陷广大学生于苦海，是在所难免的事情。而以单词为中心，只是其中一个错误的做法，
另外一个错误的做法就是离开句子去学英语。还有“输在起跑线，英语思维，英语语感，语言黄金期，阅读黄金期，自然拼读”，等等，不一而足。
其实，英语学习是最简单的一件事情。因为它不同于其他学科是在学习知识。英语本身就是语言，只不过是一个工具；而且所有学生在学习英语之前已经很好地学会了一门语言，那就是母语。
为什么有了这个基础，放到学习英语的时候反而不灵了呢？当然不是学生出了问题，不是家长出了问题，不是老师出了问题，不是环境出了问题，不是教材出了问题。而是方法出了问题。真正的根源在这里。
英语确实不是母语，但是它是语言，所以它有和所有语言共通的规律，如果违反了这些规律，焉有不败之理？！ 那么出路在何方？
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）是一种【非传统】英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。
五步法一切从学生的角度出发，根据母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记，不究语法，先英语、后英文，始于听说、臻于读写；两年完成12年全部英语/英文学习（小学初中高中），达到听说读写运用自如。
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中国人没有西方语言的学习经验，所以语言教学上经常用错误的方法进行推广，在英语教学上背单词，这件事情一开始就是使用错误的方法进行教学。
如果，我们拿中国的外语教材和外国的外语教材进行对比，就会发现国外的外语教材，即便是第1本入门阶段的教材，单词量都非常的大。
他们的特点就是强化学习，然后循序渐进的复习和练习。
但是，国内的英语教材，你就会发现，入门阶段的教材，一本厚厚的书甚至包含不了多少个单词。
特别像国内的小学英语教材，小学三年时间学英语，涉及到的单词量只有500多个，这样的学习进度对于单词的熟练掌握肯定是不利的。
循序渐进背单词本身就是错误的方法。
小学是最适合记忆单词的阶段
小学是记忆力最好的阶段，非常适合背单词。在这个阶段的小朋友都有一个“特异功能”，那就是死记硬背。
小学生的理解能力不强，主要受限于知识面，但是死记硬背的能力特别的好。在这个阶段，循序渐进的让孩子少量背单词，实际上是在浪费孩子的记忆力。
由于背单词的周期很长，背的又很慢，这样孩子背单词的过程中，背过的单词都没有办法及时的复习，单词掌握比较少，背过的单词又很难连成句子，这样学习的过程又很无趣，当单词在文章中复现的时候，孩子看不懂，又影响了单词的复习效果。
因此，解决这个问题，最好的方式是缩短记忆的周期，短期大量记单词，然后循序渐进的复习。
强烈推荐的记忆方法
睡眠记忆法：是我高中时用的记忆方法，比较遗憾的就是我小学的时候这个方法还没有被公开。但是，这个方法仍然在高中的时候，给我很大的帮助。
相比一大多数记忆方法，动不动就割韭菜，“睡眠记忆法”这个方法，作者发明出来以后就直接白送。最先公开到贴吧，然后作者又公开到自己的个人官网上面。
整个睡眠记忆法的篇幅也就是几百个字，你只要能够认真阅读，然后严格执行方法，坚持卡准记忆和复习的时间点，做到“一背四复习”。
你就可以做到，每天只花一个小时的时间，就记住100个单词。并且遗忘率还可以压到最低。
小学生使用睡眠记忆法的>计谋/strong>
小学生总共在小学阶段要学的单词就只有500个，对于睡眠记忆法的使用者来说，500个单词也就是5天的记忆量。
我个人的建议就是可以每天背100个单词，用5天时间背完背完以后每天复习200个单词，连续复习个两三遍。这样前后不到一个月的时间，小学的单词就完全掌握了。
这个时候千万不要满足于小学英语成绩，98 95这样的徘徊，纠结那几分毫无意义。就算是高中生做小学英语也不敢保证一定能够做满分。
这个时候千万不要浪费时间，也不要浪费现在的优秀记忆力，因为人的记忆力从小学到高中是一路衰退的。
我建议在背完小学单词以后可以给孩子一定的阅读量，但是与此同时一定要让孩子继续背初中的单词，初中的英语单词只有1600个单词，用睡眠记忆法，采用背一轮复习两轮的策略，大概一个月的时间能够背完。
然后如法刨制继续背高中的单词，高中有3500个单词，用一个月的时间每天背100个单词，第1遍35天背完然后每天复习200个单词，用大概35天复习两轮。
这个时候孩子的单词量已经是别人眼中的神童级别了。这个阶段的孩子已经能够阅读简单的英语***了。你尽可能的找一些难度符合的阅读材料给孩子读，让他体会到自己背过的单词，能够在阅读中获取信息。他能够读得懂英文信息的内容，他就会觉得很自信很愉快，这样子孩子就找到乐趣了。
在这种状态下，即便不督促孩子，孩子也有可能给自己的英语学习添砖加瓦，他可能会自己找材料给自己读。形成一种良性循环。
到此，大家对英文开始为什么难记的解答时否满意，希望英文开始为什么难记的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
