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listen为什么不是重读闭音节
这个问题中有两个概念一）闭音节 :指的是以一个或几个辅音音素结尾，而中间只有一个元音音素的音节；
二}重读音节 要满足以下三个要素，1)一个元音字母，必须是重读音节 2)元音字母发短元音3)以一个辅音音素结尾。listen是闭音节，但不重读，它的重音在前面。
动词加ing时，发音要满足“辅原辅，要重读”的要求，listen的重音不符合要求，所以不用双写。
1、读音：英 [ˈlɪsn] 美 [ˈlɪsn]
2、释义：(注意地)听，倾听。
3、语法：listen to表示“留心听，仔细听”，接名词、代词或疑问词引导的从句作宾语，还可接以不带to的动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。
4、例句：He spent his time listening to the radio 他听收音机打发时间。
例句：
1、'Listen!' said Doyle suddenly.
“你听！”多伊尔突然说。
2、Why couldn't he listen to her?
为什么他不能听她的话？
3、Why won't you listen to reason ?
你怎么就不听劝呢？
4、Now, you listen to me good!
喂，好好听我说！
5、I listen to music for relaxation.
我听音乐放松心情
listen变现在分词为什么不双写n在加ing
因为listen不是重读闭音节结尾的单词，所以它的现在分词无需双写n再加ing。动词的现在分词变化规则中指出，以重读闭音节结尾的动词，要双写最后一个辅音字母再加ing。所以必须满足两个条件，一个是最后一个音节是闭音节，另一个是这个音节必须是重读音节。
双写尾字母再加ing.的规则是:
是重读闭音且以一个辅音结尾的单词，变成现在分词时，要先双写尾字母再加ing。如，run→running begin→beginning。
listen的ten是个非重读音节，所以，不需双写尾字母再加ing。
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